滨州日报/滨州网 通讯员 盖君明 赵光辉
　　近年来，高新区中学以“让每位师生成为更好的自己”为核心办学理念，秉持“自省于心，自励于学”的校训，以“立德树人”为宗旨，坚持德育课程、学科德育、传统文化、社会实践“四位一体”的德育教育，以“自主文化”建设为抓手，在“细”字上做文章、“实”字上下功夫、“新”字上显活力、“效”字上出成果。
　　德育课程突出社会主义核心价值观教育，学科教学重视情感、态度、价值观三维目标的设计与达成
　　在道德与法治课教学中，该校深入挖掘课程知识体系，将社会主义核心价值观教育贯穿其中。重视爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育，将中华民族伟大复兴的中国梦教育渗透到每节课之中。
　　坚持“老师为主导、学生为主体”的教学原则，改进教法，创设良好的课堂教学环境，提高学生政治理论知识水平，发挥德育功能，提高学生道德觉悟和政治素质，实现知与行有机统一。
　　在学科教学中，该校特别重视情感、态度、价值观三维目标的设计与达成。深入挖掘不同学科的德育因素，因科施教，因科育人。在学校“一师一优课”活动中，始终将情感、态度、价值观目标的设计与达成放在评价标准的首位，大大促进了学科德育的实施。
　　同时，该校在教学中注重渗透式德育方法的运用，通过欣赏、抒情、论证、比较等形式，唤起学生爱国主义、集体主义、人道主义情感，陶冶情操。文科教学遵循真善美的统一，善以真为基础，以美来升华，在传真、扬善、颂美中启迪学生为善、乐善。自然科学教学中注重当代自然观、环境观、发展观以及科学道德观在自然科学教学中的体现，教育学生按照自然规律与社会发展规律认识自然和改造自然，塑造学生高尚的人格。
　　传统文化教育渗透于日常教学，鼓励学生融入社会大课堂，实现全面发展
　　近年来，该校以“孝悌忠信、礼仪廉耻、仁爱和平”的伦理道德教育为核心教学内容，引导学生认真学习《论语》《弟子规》《新三字经》等传统经典篇章，努力汲取古圣先贤无穷的智慧。
　　除了学校路队每天诵读经典诗词外，该校还相继举办了诗词大赛、成语大赛、汉字大赛等比赛，激发了学生对中国传统文化的热爱。同时，学校定期举办课本剧表演、演讲比赛、书法大赛等活动，并将传统文化教育渗透其中。
　　该校注重让学生走出课堂、走出校园，融入社会大课堂中，全面了解社会、认识国情、认识自我、磨砺意志、增强社会责任感。
　　一是从生活中的小事做起,对学生进行养成教育。学校给每个学生都发了家庭劳动联系卡,记录家务劳动情况,如自己收拾床铺、打扫屋子、洗换衣服，为家庭买菜、购粮,做简单的饭菜等。这些劳动不仅丰富了学生自己的生活,而且还美化了他们的心灵。
　　二是通过劳动技术课程,激发学生对社会实践活动的兴趣。通过劳动技术课使学生转变劳动态度，培养学生的劳动技能，增加学生的理论知识,让他们掌握了一些劳动、生活的本领,同时也开发了智力。
　　此外，该校还组织师生成立志愿者队伍。志愿者定期走进社区、敬老院、企业、贫困家庭，开展志愿服务，为需要帮助的人送去温暖。志愿服务活动的开展，增强了德育的实效性。
　　形成“三学段六模块”自主德育体系，浓厚德育氛围催生累累硕果
　　目前，该校已形成“三学段六模块”自主德育体系：初一学段包含生活自理、行为自律两个模块；初二学段包含学习自主、生命自护模块；初三学段包含精神自强、交往自如模块。
　　“三学段六模块”分级递进、自成体系，使该校德育教育日益系列化、体系化，丰富了自主德育的内容，探索了自主德育的实施途径，完善了自主德育的措施，取得了良好效果。
　　良好的德育环境也催生了累累硕果。近年来，该校德育课程一体化的贯彻落实得到了上级部门的高度肯定，校少先大队被共青团滨州市委、滨州市教育局、滨州市少工委授予“滨州市优秀少先队集体”荣誉称号。学校被评为“市级文明单位”、“滨州市德育工作先进集体”。此外，学校还被滨州市教育局推选为国家“国防教育特色学校”。