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我市今年实施教育质量提升工程
滨州日报/滨州网讯（记者 郭向春 通讯员 王蕾 韦良时 报道）2018年，全市教育工作将以立德树人为根本任务，以深化教育改革为动力，以提高教育质量为中心，加快建立和完善现代教育管理体系，加快推进教育现代化，为新旧动能转换提供高质量的智力与人才支撑，努力办好人民满意的教育。
以综合改革为主旋律，实施教育质量提升工程
继续深化教育综合改革。开展“改革落实提升年”活动，出台《关于深化滨州市教育体制机制改革的实施意见》，指导县区全面推进校长职级制、县管校聘、交流轮岗、绩效工资改革，整体推进新时代教师队伍建设、招生考试、课程建设、高效课堂、教育评价等改革，深化集团化办学、混合所有制办学改革，大力实施特色学校建设，推进教育对外开放，唱好改革的主旋律。
切实增强中小学德育工作的实效性。落实《山东省德育课程一体化指导纲要》，推动德育、学科、传统文化、实践活动“四位一体”德育课程的实施，开展“三进”“三爱”“三节”主题教育、中小学研学旅行、文明校园创建等活动，指导中小学幼儿园做好家庭、家长教育，加强青少年示范性综合实践基地建设，促进德育工作向纵深发展。
加强学校管理和课程改革。严格执行国家课程方案，统筹中小学国家、地方、学校三级课程的实施；推进特色课程体系建设，阶段性总结“小学主题式综合课程实验”项目，落实高中新课程方案和新课程标准，指导学校生涯规划课程与选课走班教学的实施；加强学科核心素养研究，使之融入学科教学。
以教学创新推进教育质量提升。进行解放思想、转变教育观念大讨论，牢固树立德智体美全面发展的教育质量观；实施规范化、标准化、精细化、目标化“四化”管理，构建“市-县-校”培训、教研、评价、策略研究四个“三级体系”，开展“高效课堂建设推进年”活动，全面向管理、教研、评价、课堂、培训、特色要质量；加强高考改革政策、备考工作研究，做好奥赛、自主招生、综合素质评价招生的指导、推广、普及、全员实施工作。
完善教育质量管理评价体系。制定《滨州市三级教育质量管理评价体系规范建设指导意见》，规范三级评价体系建设；组建“滨州市教育质量评价顾问团”，研究制定义务教育学段质量水平评价标准，建立全市普通中学教育质量评价基础数据库；实施普通中小学校长职级任职年度评价暨教育质量水平等级评价、普通中小学教育质量监测，建立学生发展评价体系，探索第三方教育评价，让评价激发活力、增强动力、传导压力。
以惠民工程为载体，着力促进教育公平
依法完善教育经费投入保障机制。坚持教育事业发展优先地位，落实教育经费法定增长要求，建立完善从学前教育到高中阶段的生均公用经费拨付机制。
全面推进教育重点工程建设。完成新建、改扩建40所学校，规划建设面积69.7万平方米，规划投资19.6亿元；建设校园足球场地20块，规划投资0.96亿元；做好2018-2020年主城区学校布局规划编制工作；推进教育装备数字化管理，探索和创新学校后勤管理模式，规范图书报刊征订工作。
提升义务教育、特殊教育和学前教育实施水平。继续完善义务教育学校招生政策、规范招生入学行为，做好民族教育、外来务工人员随迁子女和农村留守儿童入学工作；指导中小学进行课后服务，探索不同的课后服务模式。制定实施第二期《特殊教育提升计划》，优化市、县两级特殊教育资源。启动实施第三期学前教育行动计划（2018—2020年），规划投资3亿元，新建、改扩建公办（含公办性质）幼儿园50处，完善100处幼儿园的保教设施配备。
以服务发展为目标，完善职业教育和培训体系
强化职业教育基础能力建设。制定《滨州市中职学校实训基地建设标准》，完成10个校内实训基地建设提升任务；完成4所学校的省示范性、规范化、优质特色中职学校年度创建目标，争创省示范性中职学校、省优质特色中职学校各1所。
深化校企合作为新旧动能转换提供人才支撑。制定校企合作考核标准，通过产教融合、引企驻校、引校进企、校企一体等方式，推动产学研协同创新；面向全市五大千亿级产业集群、新兴产业和社会需求，创建1-2个市级职教集团，培育30个市级骨干特色专业，争创3个省级品牌专业；继续实施“能工巧匠”进职校行动，实施职业教育质量提升年活动、“双师型”教师素质提升计划和“职业院校创业创新引导计划”；支持职业院校、培训机构培训2万人次的中等以上学历技术人才，开展30万人次的短期培训，培养新旧动能转换急需的技术型、工匠型人才。
规范发展民办教育。出台《关于进一步促进社会力量办学的意见》，重点扶持一批“公益性、有质量、有特色”的民办学校和教育机构，培育一批民办教育典型和新旧动能转换所需的创新教育产业；根据《教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》要求，联合民政、公安、人社、工商等部门对校外培训机构排查摸底、全面整改、督促检查，加快解决中小学生过重的课外负担问题。
以综合改革为主旋律，实施教育质量提升工程
继续深化教育综合改革。开展“改革落实提升年”活动，出台《关于深化滨州市教育体制机制改革的实施意见》，指导县区全面推进校长职级制、县管校聘、交流轮岗、绩效工资改革，整体推进新时代教师队伍建设、招生考试、课程建设、高效课堂、教育评价等改革，深化集团化办学、混合所有制办学改革，大力实施特色学校建设，推进教育对外开放，唱好改革的主旋律。
切实增强中小学德育工作的实效性。落实《山东省德育课程一体化指导纲要》，推动德育、学科、传统文化、实践活动“四位一体”德育课程的实施，开展“三进”“三爱”“三节”主题教育、中小学研学旅行、文明校园创建等活动，指导中小学幼儿园做好家庭、家长教育，加强青少年示范性综合实践基地建设，促进德育工作向纵深发展。
加强学校管理和课程改革。严格执行国家课程方案，统筹中小学国家、地方、学校三级课程的实施；推进特色课程体系建设，阶段性总结“小学主题式综合课程实验”项目，落实高中新课程方案和新课程标准，指导学校生涯规划课程与选课走班教学的实施；加强学科核心素养研究，使之融入学科教学。
以教学创新推进教育质量提升。进行解放思想、转变教育观念大讨论，牢固树立德智体美全面发展的教育质量观；实施规范化、标准化、精细化、目标化“四化”管理，构建“市-县-校”培训、教研、评价、策略研究四个“三级体系”，开展“高效课堂建设推进年”活动，全面向管理、教研、评价、课堂、培训、特色要质量；加强高考改革政策、备考工作研究，做好奥赛、自主招生、综合素质评价招生的指导、推广、普及、全员实施工作。
完善教育质量管理评价体系。制定《滨州市三级教育质量管理评价体系规范建设指导意见》，规范三级评价体系建设；组建“滨州市教育质量评价顾问团”，研究制定义务教育学段质量水平评价标准，建立全市普通中学教育质量评价基础数据库；实施普通中小学校长职级任职年度评价暨教育质量水平等级评价、普通中小学教育质量监测，建立学生发展评价体系，探索第三方教育评价，让评价激发活力、增强动力、传导压力。
以惠民工程为载体，着力促进教育公平
依法完善教育经费投入保障机制。坚持教育事业发展优先地位，落实教育经费法定增长要求，建立完善从学前教育到高中阶段的生均公用经费拨付机制。
全面推进教育重点工程建设。完成新建、改扩建40所学校，规划建设面积69.7万平方米，规划投资19.6亿元；建设校园足球场地20块，规划投资0.96亿元；做好2018-2020年主城区学校布局规划编制工作；推进教育装备数字化管理，探索和创新学校后勤管理模式，规范图书报刊征订工作。
提升义务教育、特殊教育和学前教育实施水平。继续完善义务教育学校招生政策、规范招生入学行为，做好民族教育、外来务工人员随迁子女和农村留守儿童入学工作；指导中小学进行课后服务，探索不同的课后服务模式。制定实施第二期《特殊教育提升计划》，优化市、县两级特殊教育资源。启动实施第三期学前教育行动计划（2018—2020年），规划投资3亿元，新建、改扩建公办（含公办性质）幼儿园50处，完善100处幼儿园的保教设施配备。
以服务发展为目标，完善职业教育和培训体系
强化职业教育基础能力建设。制定《滨州市中职学校实训基地建设标准》，完成10个校内实训基地建设提升任务；完成4所学校的省示范性、规范化、优质特色中职学校年度创建目标，争创省示范性中职学校、省优质特色中职学校各1所。
深化校企合作为新旧动能转换提供人才支撑。制定校企合作考核标准，通过产教融合、引企驻校、引校进企、校企一体等方式，推动产学研协同创新；面向全市五大千亿级产业集群、新兴产业和社会需求，创建1-2个市级职教集团，培育30个市级骨干特色专业，争创3个省级品牌专业；继续实施“能工巧匠”进职校行动，实施职业教育质量提升年活动、“双师型”教师素质提升计划和“职业院校创业创新引导计划”；支持职业院校、培训机构培训2万人次的中等以上学历技术人才，开展30万人次的短期培训，培养新旧动能转换急需的技术型、工匠型人才。
规范发展民办教育。出台《关于进一步促进社会力量办学的意见》，重点扶持一批“公益性、有质量、有特色”的民办学校和教育机构，培育一批民办教育典型和新旧动能转换所需的创新教育产业；根据《教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》要求，联合民政、公安、人社、工商等部门对校外培训机构排查摸底、全面整改、督促检查，加快解决中小学生过重的课外负担问题。