发布日期:
如何发展“二孩时代的早幼教育”，他们有话说
滨州日报/滨州网记者 刘清春 刘青博 张丹 通讯员 赵清华 殷吉亮
11月26日，2017中国家长节第一分论坛《二孩时代的早幼教育》精彩上演。论坛分为两个环节，第一个环节主题为幼儿教育研究，第二个环节主题为幼儿教育运营与管理。
发言的7位嘉宾，既有来自教育部的幼教专家和一线幼儿园园长，也有从互联网行业进军教育的CEO。他们有的关注幼儿国学，有的聚焦3D虚拟场景，各有特色，十分精彩。请跟着记者一起，来感受一下这些新的教育理念吧。
教育部园长培训中心副主任、东北师范大学教授王小英：
反对“幼儿园小学化”，幼儿园应该有自己的标准、样子
王小英是教育部《幼儿园园长专业标准》主要制定人，自然也是该《标准》权威的解读人。那么，在她眼里，什么才是好园长的标准？
王小英介绍，《幼儿园园长专业标准》历时17个月、18易其稿，最终于2015年1月向社会公布。她直言自己反对“现在的幼儿园小学化”，认为幼儿园应该有自己的标准、样子。她介绍，该《标准》主体内容架构借鉴了《义务教育学校校长专业标准》，并结合了幼儿园的学段特点，从园长工作的三大范畴（价值领导、教学领导和组织领导）出发，确定了六大核心工作领域与专业职责。
《标准》具体包括规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大核心工作领域。每个领域包含3个维度，分别是专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为，共计60个指标。《标准》的出台，为各级教育行政部门建设和管理幼儿园园长队伍、幼儿园园长培训机构培训园长提供了重要依据。
曲阜孔子文化学院东方圣母家庭教育学院教师柳言：
颜徵在独自一人教养孔子，开创了家庭教育先河
孔子的母亲是谁？她是怎样培养出千古圣人孔子的？
孟母三迁、断机教子的故事千古流传，但关于孔子之母颜徵在的故事却少有人知。在本次论坛上，曲阜孔子文化学院东方圣母家庭教育学院教师柳言对此作了生动讲述。
柳言说，孔子三岁的时候，他的父亲去世了。凶狠的大娘把母子二人赶出了家门。二人来到了曲阜城的郊区，租了三间草房住了下来，开始了艰难的生活。母亲开垦了几亩荒地，自己种粮、种菜糊口，同时帮别人洗洗衣服、编草鞋赚钱供孔子上学。过于操劳的颜徵在去世时，只有35岁。
柳言认为，颜徵在以博大精深的母爱、母教造就了先师孔子，为中华民族乃至全人类的进步作出了巨大贡献。她恭遵父命、仰慕英雄，在17岁豆蔻年华时嫁给了年近七旬的叔梁纥；她择良而居，在丈夫去世后，独自带着年幼的孔子去鲁国国都曲阜生活，为孔子创造了良好的成长环境；她教育孩子遵循规律，言传身教，自己创办了私塾，在家里亲自为孔子授课，不仅自己教育孔子并且讲究方法，开创了家庭教育的先河。
北京苹果树幼儿园园长王凤廉：
幼儿园园长应当从专家型园长向导师型园长转变
王凤廉是山东大学化学系理学学士、硕士，美国Geogefox大学家庭治疗系研究生，二十年来却与妻子倾情幼教，并坚持不扩张理念，始终守着一所幼儿园在精致打磨。
王凤廉的演讲从抚养儿女的故事讲起，那也是他的创业初心。他介绍，女儿读小学时，每个学期开始时是班级内最优秀的学生，而到了学期末就到了中下游。王凤廉夫妇感觉这是对孩子自信心的打击，便毅然把女儿接回家自己教育，随后创办起了自己的幼儿园，成为园长。该园倡导全人教育，致力于培养有国际化视野、拥有真正双语能力的中国孩子。如今，北京苹果树在全国享有盛誉，被认为是幼教界工匠精神的典范之作。很多家长放弃家门口的幼儿园，每天来回100公里送孩子去苹果树幼儿园，但至今王凤廉夫妻不搞连锁不开分店。
王凤廉说，幼儿园园长需要做很多，但其中最重要的是自身的成长，园长应当从专家型园长向导师型园长转变，完成自身内在的觉醒。园长的工作方式是领导而不是管理，所带领的是团队而不是“团伙”。如此，自身才能不断提升，让自己的幼儿园和住房一样成为社会民众的“刚需”。而成为导师型园长可以通过教练领导模型实现。
三宽国际幼儿园总教务长张晓明：
国学记忆操等特色课程能让孩子自信、博学
张晓明与在场听众分享了三宽国际幼儿园的特色课程——国学记忆操的研发与教学过程。他从课程体系、课程理念、教学目标、课程内容、教学产品、课程特色、教学方法等诸多方面，对该课程进行了全面解读。该课程是蒙台梭利语言课程的本土化，是蒙台梭利教育法中国化的创新与发展。课程体系包括国学、脑力开发和幼儿武术。
现场，张晓明请出国学教师当场为大家展示了宋代古诗《山村》的教学过程。国学教师将古诗用体操方式呈现出来的教学方法，博得了现场听众的称赞。张晓明介绍，国学记忆操不仅能用于诗歌教学，成语、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《弟子规》、神童诗等幼儿国学教材都可以作为授课内容。编制这门课程就是要让孩子背诵出来、自信起来、健康起来、博学起来和智慧起来，掌握记忆方法，增强表达能力。
北京小禾科技董事长、亚洲幼教年会主席史治国：
互联网运营思维将深刻影响中国幼教生态，幼儿园将从传统型向科技型转变
史治国是“好园长社区”发起人，他是中国最早一批进入教育行业的互联网高管之一，并通过“好园长”APP等成果在运营自己的教育布局。他演讲的主题是《幼教机构高速增长的关键因素》，认为互联网运营思维将深刻影响中国幼教生态，未来几年，幼教行业将从大头钉结构走向哑铃结构，也就是说会出现部分幼教巨头。
史治国认为，幼教机构在过去十年之间高速增长，经历了几个发展的转折点。2011年，为扩大幼教资源，我国新建了一大批幼儿园以缓解“入园难”。2015年，由于公益普惠的创新机制，新修扩建幼儿园以实现公民“上得起”幼儿园为目标。而到了2018年，受资本、二孩政策、互联网等因素影响，能否科学地保教将成为幼教机构的竞争优势。未来三到五年，家长对幼儿园的选择将从“便利”向“质量好”转变，幼儿园也将从传统型向科技型转变。而这种转变的原因来自于时代的变化和竞争、创新等因素的影响。
北京大风车教育集团副总裁、“跟我学”CEO冀海涛：
利用“跟我学录播工厂”方案实现家园无缝隙互通交流
冀海涛的演讲主题是《科技时代的幼儿园成长》。他提出的录播工厂增收场景让人大开眼界，其中的录播设备、云网校、3D虚拟场景、运营方案等设计使人印象深刻。冀海涛说，幼儿园在老师眼中是人类灵魂工程师的聚集地，在孩子们眼中是游乐园，而在家长眼中并没有得到很好的评价。其原因在于沟通出现了问题。虽然幼儿园老师们平时工作繁忙，但家长们是看不到的。
因而，如何让教育成果可视化，成为幼儿园面对的普遍问题。由此，他提出了“跟我学录播工厂”的解决方案。这个方案可以提供100余个3D虚拟舞台，方便老师们进行体验式教学，同时可从课程、设备租赁、代理、活动、比赛等几方面帮助幼儿园增收。孩子们可以通过才艺展示的形式充分展现自我，从而提升家长的满意度。
中国互联网教育家联盟主席贾智会：
“互联网+教育”具有四个基本特征，幼儿园可据此制定发展战略
贾智会被评为2016年度中国教育领军人物。他演讲的主题是《互联网时代早幼教育的优化解决方案》。贾智会从目标客户、提供价值、九大证据、推广模式、转化模式、教学模式、成本控制、合作与竞争等几个方面讲解了互联网时代下的教育优化解决方案。
贾智会认为，幼儿期是人一生中发展的最关键时期，这一时期许多习惯的养成和思维逻辑能力的培养将对孩子产生重要影响。他说，很多诺贝尔奖获得者在接受记者采访时，都表示幼儿阶段的教育对获奖的帮助最大。
对于“互联网+教育”时代，贾智会认为它有四个基本特征：一是课程更加媒体化、可视化、智能化；二是“线上+线下”的学习模式；三是大数据的应用可以实现作业的个性化出题；四是推广形式为线上社区推广、新媒体推广、事件营销。幼儿园可以将这四个特征与自身结合，制定相应的发展战略。
11月26日，2017中国家长节第一分论坛《二孩时代的早幼教育》精彩上演。论坛分为两个环节，第一个环节主题为幼儿教育研究，第二个环节主题为幼儿教育运营与管理。
发言的7位嘉宾，既有来自教育部的幼教专家和一线幼儿园园长，也有从互联网行业进军教育的CEO。他们有的关注幼儿国学，有的聚焦3D虚拟场景，各有特色，十分精彩。请跟着记者一起，来感受一下这些新的教育理念吧。
教育部园长培训中心副主任、东北师范大学教授王小英：
反对“幼儿园小学化”，幼儿园应该有自己的标准、样子
王小英是教育部《幼儿园园长专业标准》主要制定人，自然也是该《标准》权威的解读人。那么，在她眼里，什么才是好园长的标准？
王小英介绍，《幼儿园园长专业标准》历时17个月、18易其稿，最终于2015年1月向社会公布。她直言自己反对“现在的幼儿园小学化”，认为幼儿园应该有自己的标准、样子。她介绍，该《标准》主体内容架构借鉴了《义务教育学校校长专业标准》，并结合了幼儿园的学段特点，从园长工作的三大范畴（价值领导、教学领导和组织领导）出发，确定了六大核心工作领域与专业职责。
《标准》具体包括规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大核心工作领域。每个领域包含3个维度，分别是专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为，共计60个指标。《标准》的出台，为各级教育行政部门建设和管理幼儿园园长队伍、幼儿园园长培训机构培训园长提供了重要依据。
曲阜孔子文化学院东方圣母家庭教育学院教师柳言：
颜徵在独自一人教养孔子，开创了家庭教育先河
孔子的母亲是谁？她是怎样培养出千古圣人孔子的？
孟母三迁、断机教子的故事千古流传，但关于孔子之母颜徵在的故事却少有人知。在本次论坛上，曲阜孔子文化学院东方圣母家庭教育学院教师柳言对此作了生动讲述。
柳言说，孔子三岁的时候，他的父亲去世了。凶狠的大娘把母子二人赶出了家门。二人来到了曲阜城的郊区，租了三间草房住了下来，开始了艰难的生活。母亲开垦了几亩荒地，自己种粮、种菜糊口，同时帮别人洗洗衣服、编草鞋赚钱供孔子上学。过于操劳的颜徵在去世时，只有35岁。
柳言认为，颜徵在以博大精深的母爱、母教造就了先师孔子，为中华民族乃至全人类的进步作出了巨大贡献。她恭遵父命、仰慕英雄，在17岁豆蔻年华时嫁给了年近七旬的叔梁纥；她择良而居，在丈夫去世后，独自带着年幼的孔子去鲁国国都曲阜生活，为孔子创造了良好的成长环境；她教育孩子遵循规律，言传身教，自己创办了私塾，在家里亲自为孔子授课，不仅自己教育孔子并且讲究方法，开创了家庭教育的先河。
北京苹果树幼儿园园长王凤廉：
幼儿园园长应当从专家型园长向导师型园长转变
王凤廉是山东大学化学系理学学士、硕士，美国Geogefox大学家庭治疗系研究生，二十年来却与妻子倾情幼教，并坚持不扩张理念，始终守着一所幼儿园在精致打磨。
王凤廉的演讲从抚养儿女的故事讲起，那也是他的创业初心。他介绍，女儿读小学时，每个学期开始时是班级内最优秀的学生，而到了学期末就到了中下游。王凤廉夫妇感觉这是对孩子自信心的打击，便毅然把女儿接回家自己教育，随后创办起了自己的幼儿园，成为园长。该园倡导全人教育，致力于培养有国际化视野、拥有真正双语能力的中国孩子。如今，北京苹果树在全国享有盛誉，被认为是幼教界工匠精神的典范之作。很多家长放弃家门口的幼儿园，每天来回100公里送孩子去苹果树幼儿园，但至今王凤廉夫妻不搞连锁不开分店。
王凤廉说，幼儿园园长需要做很多，但其中最重要的是自身的成长，园长应当从专家型园长向导师型园长转变，完成自身内在的觉醒。园长的工作方式是领导而不是管理，所带领的是团队而不是“团伙”。如此，自身才能不断提升，让自己的幼儿园和住房一样成为社会民众的“刚需”。而成为导师型园长可以通过教练领导模型实现。
三宽国际幼儿园总教务长张晓明：
国学记忆操等特色课程能让孩子自信、博学
张晓明与在场听众分享了三宽国际幼儿园的特色课程——国学记忆操的研发与教学过程。他从课程体系、课程理念、教学目标、课程内容、教学产品、课程特色、教学方法等诸多方面，对该课程进行了全面解读。该课程是蒙台梭利语言课程的本土化，是蒙台梭利教育法中国化的创新与发展。课程体系包括国学、脑力开发和幼儿武术。
现场，张晓明请出国学教师当场为大家展示了宋代古诗《山村》的教学过程。国学教师将古诗用体操方式呈现出来的教学方法，博得了现场听众的称赞。张晓明介绍，国学记忆操不仅能用于诗歌教学，成语、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《弟子规》、神童诗等幼儿国学教材都可以作为授课内容。编制这门课程就是要让孩子背诵出来、自信起来、健康起来、博学起来和智慧起来，掌握记忆方法，增强表达能力。
北京小禾科技董事长、亚洲幼教年会主席史治国：
互联网运营思维将深刻影响中国幼教生态，幼儿园将从传统型向科技型转变
史治国是“好园长社区”发起人，他是中国最早一批进入教育行业的互联网高管之一，并通过“好园长”APP等成果在运营自己的教育布局。他演讲的主题是《幼教机构高速增长的关键因素》，认为互联网运营思维将深刻影响中国幼教生态，未来几年，幼教行业将从大头钉结构走向哑铃结构，也就是说会出现部分幼教巨头。
史治国认为，幼教机构在过去十年之间高速增长，经历了几个发展的转折点。2011年，为扩大幼教资源，我国新建了一大批幼儿园以缓解“入园难”。2015年，由于公益普惠的创新机制，新修扩建幼儿园以实现公民“上得起”幼儿园为目标。而到了2018年，受资本、二孩政策、互联网等因素影响，能否科学地保教将成为幼教机构的竞争优势。未来三到五年，家长对幼儿园的选择将从“便利”向“质量好”转变，幼儿园也将从传统型向科技型转变。而这种转变的原因来自于时代的变化和竞争、创新等因素的影响。
北京大风车教育集团副总裁、“跟我学”CEO冀海涛：
利用“跟我学录播工厂”方案实现家园无缝隙互通交流
冀海涛的演讲主题是《科技时代的幼儿园成长》。他提出的录播工厂增收场景让人大开眼界，其中的录播设备、云网校、3D虚拟场景、运营方案等设计使人印象深刻。冀海涛说，幼儿园在老师眼中是人类灵魂工程师的聚集地，在孩子们眼中是游乐园，而在家长眼中并没有得到很好的评价。其原因在于沟通出现了问题。虽然幼儿园老师们平时工作繁忙，但家长们是看不到的。
因而，如何让教育成果可视化，成为幼儿园面对的普遍问题。由此，他提出了“跟我学录播工厂”的解决方案。这个方案可以提供100余个3D虚拟舞台，方便老师们进行体验式教学，同时可从课程、设备租赁、代理、活动、比赛等几方面帮助幼儿园增收。孩子们可以通过才艺展示的形式充分展现自我，从而提升家长的满意度。
中国互联网教育家联盟主席贾智会：
“互联网+教育”具有四个基本特征，幼儿园可据此制定发展战略
贾智会被评为2016年度中国教育领军人物。他演讲的主题是《互联网时代早幼教育的优化解决方案》。贾智会从目标客户、提供价值、九大证据、推广模式、转化模式、教学模式、成本控制、合作与竞争等几个方面讲解了互联网时代下的教育优化解决方案。
贾智会认为，幼儿期是人一生中发展的最关键时期，这一时期许多习惯的养成和思维逻辑能力的培养将对孩子产生重要影响。他说，很多诺贝尔奖获得者在接受记者采访时，都表示幼儿阶段的教育对获奖的帮助最大。
对于“互联网+教育”时代，贾智会认为它有四个基本特征：一是课程更加媒体化、可视化、智能化；二是“线上+线下”的学习模式；三是大数据的应用可以实现作业的个性化出题；四是推广形式为线上社区推广、新媒体推广、事件营销。幼儿园可以将这四个特征与自身结合，制定相应的发展战略。