滨州日报/滨州网讯（记者郭刚通讯员吕燕报道）“学校和企业联合评判毕设成果，丰富了我们的实践知识，是一种非常好的方式。”“这样的方式挺新颖的，企业的老师（学训教练员）和学校的老师一起给我们找不足、提创意，让我们的毕业设计更有实践性。”……近日，武汉理工大学化学工程专业卓越工程师班本科四年级的同学们在参加完论文答辩后说。
　　据介绍，今年4月6日，武汉理工大学化学工程专业卓越工程师班的25名学生来到京博N1N平台。按照计划，他们需要利用2个月的时间，在京博学训教练员和学校老师的共同辅导下完成毕设（论文）课题。为了保证课题质量，京博N1N校企融创院从2020年11月就和武汉理工大学进行沟通，听取学校老师的需求，然后根据需求与产业公司进行课题修订和完善。经过6个月的反复沟通、论证，25个课题按时交到了学生手中。
　　看到同学们答辩后兴奋的样子，武汉理工大学化学工程专业卓越工程师班带队老师易英教授说，这种在企业做毕设（论文）的形式，能激发起学生探索知识的欲望，培养学生解决问题的成就感。同学们做的研究内容来自于企业需求，有利于解决实际问题，让学生从企业生产一线获得灵感，践行自己的理论知识，继而促进企业和大学的发展档次双提升。
　　京博集团工程师易先君是本次答辩评委组成员之一。作为一名京博的工程师，他还是这次答辩中4名学生的学训教练。他说，同学们在做毕设（论文）的过程中，关注点开始从“能不能发文章”向“能不能工业化”这个方向上转移，解决问题已成为大多数学生做毕设（论文）的出发点。
　　2个月的毕设因为遇见京博N1N变得“非同一般”。有同学表示，在企业做毕设（论文）就是一道桥梁，可以从校园直通企业，对自己以后进入社会很有帮助。