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全市家庭教育工作“多点开花”结出累累硕果
滨州日报/滨州网记者杭裕平
  2021年以来,滨州各县市区积极贯彻落实习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要讲话精神,以家长学校为阵地,以丰富多彩的活动为载体,以提高家长和儿童素养为重点,建机制、拓阵地,特色显明,亮点纷呈,使全市家庭教育工作呈现出积极发展的良好局面。
  各县市区积极建机制、拓阵地,活动丰富多彩、亮点纷呈
  以家长学校建设为抓手,推进家庭教育提质增效。目前,沾化区已建立家长学校和家庭教育指导服务点350个,其中引入社会工作者开展家庭教育服务的站点达175所,全区10个城市社区已全部建立家长学校和家庭教育服务点。邹平市为丰富家长学校培训内容,在市电视台《邹平教育》栏目中播出优质家庭教育节目《家长课堂》,目前已播出近20期。博兴县实现61所中小学家长学校、家庭教育指导中心全覆盖;每年举办家庭教育讲座,实现“校校到”;充分利用“三宽家长学校”“养教有方”“山东省家庭教育专家宣讲团网络直播”等平台,对家长进行家庭教育培训;组织开展教师“大家访”活动,与家长共同探究孩子的教育和管理问题。无棣县多所学校设有家长学校,其中作用发挥比较突出的为棣州希贤学校的家长学校,该校自2015年9月建校以来,每个学期开学初都以家长座谈会的形式召开不同年级段的家庭教育报告会,一二年级侧重习惯养成,三四年级侧重亲子阅读,五六年级侧重学习目标,这些活动的开展为家长开启良好的家庭教育起到了积极的引领作用;该校还在广泛征求家长意见的基础上制定了《棣州希贤学校合格家长十项标准》,将“良好的家风家训”作为首项要求。
  强化家庭教育人才队伍建设,“五老”舐犊情深育新人。沾化区建立了以家庭教育专家、教子有方好父母宣讲团成员为主,社会各方家庭教育工作专业人士和各级家长学校工作人员为辅的家庭教育“五老”志愿者队伍;同时积极发挥广大五老志愿者作用,进学校、进社区、进农村开展优良家庭家风家教宣讲,弘扬优良家规家风。邹平市关工委2018年成立了家庭教育专题宣讲团,由3名教师组成了家风传承宣讲小组,至今已进校宣讲17次。邹平市教体局筹建了家庭教育讲师团,安排讲师到各学校开展巡回宣讲;并在全市各中小学开设了“颂党恩、传家风、共成长”家庭教育大课堂,定期召开家风家训主题教育班会。阳信县成立“同爱共育”家庭教育指导团队,在全县中小学幼儿园开展巡回讲座和报告,指导家长科学育儿,着力提升家长教育素质,至今已开展3期66场宣讲报告,受益家长5万余人。惠民县“五老”志愿者李向阳走进何坊街道中学、阳信县实验幼儿园、社区开展家庭教育专题讲座。
  聚焦铸魂育人,创新教育载体,丰富活动形式。沾化区组织开展了“大手拉小手·文明我代言”微视频征集、“情暖家国笺寄”亲子书信诵读、最美家风故事会以及“围巾妈妈”“候鸟课堂”等多项家庭教育主题实践活动。邹平市注重典型引路,开展寻找“最美家庭”“五好家庭”“最美家长”评选活动。阳信县关工委联合县妇联等单位下发了《关于在全县开展“传家训、立家规、扬家风”主题教育宣讲“五进”活动的通知》,明确设立家风家教主题宣传月,邀请“五老”代表在全县范围内集中开展主题教育宣讲进社区、进农村10场次;同时,借助阳信县青少年成长指导中心,对需要特殊关爱的青少年进行线下、线上教育引导及干预,截至目前,共开展专项报告20余场,受益学生及家长16000余人次。惠民县通过线上线下举办“心灵之约——个人成长沙龙”24期、“颂百年风华·传红色基因”亲子阅读2期、“颂党恩、传家风、诉家国情怀”家校社共育专业普及讲座17期、“弘扬老渤海精神·构建优良家风家教”专题宣讲2期,开办“桑榆伴成长”暑期公益课堂3期、“家校社共育专业普及讲座”18场,全方位、多维度搭建家庭教育交流平台。
  市关工委将着重从四方面发力,推动全市家庭教育工作再上新台阶
  下一步,市关工委将着重从四方面发力,推动全市家庭教育工作再上新台阶。
  完善家庭教育工作机制。将完善家庭教育工作会议联席制度,明确牵头部门,定期召开会议,分析研究问题,提出对策和建议,加强部门协作,形成工作合力;认真落实家庭教育促进法赋予关工委的法定职责,广泛学习宣传家庭教育促进法,倡导“为国教子,科学育儿”。
  加强家庭教育人才队伍建设。将进一步打造区域化、专兼结合、较高素质的家庭教育讲师团队伍,实行规范管理;注重家庭教育专题培训,在课程选题、备课、研讨等方面实现资源共享,最大限度地降低单个讲师的工作量,形成团队力量。
  推进家长学校规范化建设。将大力构建家庭学校社会协同育人机制,全力确保全市家长学校的规范建设及运行:明确领导和工作架构,定期进行联合检查和考核评估,建立动态激励机制。
  加强隔代家长教育。将切实做好农村留守儿童等重点群体的家庭教育指导服务工作,注重对特殊儿童和特殊家庭进行家庭教育指导;创新措施,鼓励专家和家庭教育工作者更加关注特殊儿童、特殊家庭的家庭教育。

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