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强化十种思维 聚力十大重点 奋力谱写党校高质量发展新篇章
张洪青
习近平总书记多次强调，干部的思想方法和思维方式是事业兴衰成败的重要前提。滨州市委书记、市人大常委会主任宋永祥同志指出，领导干部要强化“十种思维”，进一步推动思想大解放、思维大转变、本领大提升，推动更高水平富强滨州建设再上新台阶。中共滨城区委党校将进一步强化十种思维，聚力十大重点，奋力谱写党校高质量发展新篇章。
强化党建思维，牢牢坚持党建统领。习近平总书记指出，“党校姓党是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循”。党校是党的政治机关、政治学校，必须始终坚持党建统领，牢牢把握一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。树牢“抓好党建是最大政绩”的理念，促进党建与教学科研深度融合。加强学员临时党支部建设，“把支部建在班上”，组织开展“共产党人精神谱系”课前微讲堂、红色经典咏诵会等活动，将政治性、思想性和艺术性有机融合，使学员感受党校教育底色，感悟理想情怀，提升思想认识。
强化生命线思维，大力提高教学培训质量。《中国共产党党校(行政学院)工作条例》指出，“教学是党校的中心工作”。因此，要始终强化生命线思维，坚持严以治校、质量立校。牢牢把握“一个中心、四个方面”教学总体布局，不断强化党的理论教育和党性教育主课地位，深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工程。加大学科建设力度，启动“学科建设三年攻坚计划”，下大气力打磨一批精品课程。深入开展“在知爱建”主题实践活动，开设市情区情培训课程，加强专业知识和技能培训，切实提升党员领导干部专业素养、专业能力和专业水平，不断增强党员干部的实战力。
强化“怎么行”思维，扎实推进分类建设。当前，党校分类建设时间紧、任务重，必须以“怎么行”思维加快推进分类建设各项工作。要创新思路，聚合资源要素，健全“区校+分校+基地”三级阵地系统，持续改善党校办学条件。扎实推进13个乡镇(街道)党校的实体化运行，建设区委党校滨城法院分校和友泰科技非公企业党校，加强教学指导，积极开展送课、送师资、送教材活动，规范培训课程设置，提升培训质量。开发VR培训地图，沉浸式展示培训场景和内容。精准对接“党校云”运用，实现党校系统视频培训、线上教学系统互联互通、资源共享，构建全域化大党校格局。
强化“不牢骚”思维，努力锻造过硬作风。毛泽东同志在《实践论》中指出，改造世界的任务，既包括改造客观世界，也包括改造主观世界。强化不牢骚思维，就是要高度重视主观世界的改造，坚持“事在人为”，充分发挥主观能动性，勇于直面困难和挑战，善于打破僵局和困局，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。以滨城区委党校正在开展的“大学习、大观摩、大调研、大比武、大提升”岗位练兵活动为抓手，对标对表、比学赶超，表彰先进、树立典型、激发干劲，确保“干有动力”；开展职工关爱行动，举办教职工心理健康讲座、悦读分享会、运动会等活动，关注教职工身心健康，确保“干有温度”。
强化精气神思维，持续打造一流师资队伍。习近平总书记指出：“在党校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富；在党校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源”“党校教师应该在为人师表、行为世范上有更高标准”。因此，党校教师必须要树牢精气神思维，以德立身、以德立学、以德施教，在学好用好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想上体现更高的自觉和担当。要学懂弄通悟透党的创新理论，围绕党的理论和党委政府重大决策部署、学员关心的热点难点问题进行科学阐释和深入解读，不断提高教学的学术含量和专业水平。坚持问题导向，针对学员思想困惑和工作难题，加强研究、精准解惑、积极引导，用科学的理论滋养人、用深厚的学理说服人、用生动的话语吸引人，让学员听得进、记得住、用得上，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。
强化积极性思维，始终秉承改革创新。面对党校高质量发展的新任务、新要求，必须持续强化“积极性”思维，攻坚克难、创新突破，事争一流、唯旗是夺。一是创新完善全链条内控制度体系，不断激发创新创业的激情和活力。二是加大教学模式和科研激励机制改革创新力度，全面推行研究式教学及互动式教学，探索体验式情景式教学方法，从“我讲你听”向“你讲我听”和“你讲我也讲”等多元化教学方式转变，增强教学吸引力和感染力。三是发挥好“传帮带”的优良传统，以老带新、以新促老，营造在教学方式方法和理论研究上积极探索、大胆创新的良好氛围。四是推行重点工作、重点课题工作专班推进机制，实行自主申报、揭榜挂帅，集中优势力量，实现重点突破。
强化数据思维，构建高效激励机制。把数据思维贯穿教学科研、学员管理和服务全过程，发挥好数据“指挥棒”作用，通过数据比对分析，总结提炼教学科研案例，增强教育培训的实效性。通过数据运用，研究出台积分量化考核办法。建立健全教师考评激励机制，明确岗位职责，量化岗位目标，数据展示岗位绩效，数据排列考核位次，充分激发内生活力，全面调动教职工工作积极性、主动性和创造性，积极引导教师走“学术型”“专家型”道路，不断推进新时代党校事业高质量发展。
强化地图思维，锚定事争一流目标。省委常委、组织部部长王宇燕同志指出：“各级党校要建立健全对标提升机制，主动对标中央党校、上级党校、外地先进党校，在基本工作制度、工作规范、工作流程、工作方法等方面向更高标准努力。”因此，要充分整合资源要素，积极争取省市党校及有关职能部门的政策支持、业务指导和资源配置。加快探索科研合伙人制度，构建由党校教师主导、专家学者引领、业务骨干支撑、基层实践操盘手共同参与的基层党校科研新模式，借势发力，构建形成具有鲜明特色、符合新形势要求的办学格局，切实增强党校办学的核心竞争力。
强化服务思维，做优做强科研和决策咨询。科研工作关系党校长远发展。要树牢“围绕中心，服务大局”理念，提升科研和决策咨询质量，更好地服务滨城发展大局。切实加强调查研究，聚焦省委“六个一”发展思路、“六个更加注重”策略方法和“十二个着力点”重点任务，市委“1+11868”工作体系，区委“6677”发展战略和“五张报表”要求，精准对接党委政府和社会、群众的关注点、焦点，确立一批重点课题进行重点研究，推出一批高端咨政成果，努力将党校智库优势转化为教学相长、学学相长的源源动力，努力让党校成为党委政府想得起、用得上、靠得住的策略地，实现党校智库建设工作顾大局、有特色、上水平。
强化品牌思维，深化打造培训品牌。以品牌建设为抓手，创新开展党建和培训工作。一是打造“五学四必”党建品牌。强化理论学习自觉，厚植理论功底，推行“班子领学、课堂讲学、集体研学、互促督学、干部自学”，确保“学习必思深悟透、思悟必研讨交流、研讨必形成成果、成果必导入教咨设计”，促进党建与主业主课融合。二是深化打造党员干部培训品牌。落实干部素质提升“赋能培优”工程要求，擦亮优秀年轻干部“1343”培训品牌，持续深化、打造“1343”培训模式，在形式内涵上赋新增效，在全省叫响“滨城党校特色培训品牌”,争创“全省典型教学案例”。
(作者为中共滨城区委党校常务副校长)
习近平总书记多次强调，干部的思想方法和思维方式是事业兴衰成败的重要前提。滨州市委书记、市人大常委会主任宋永祥同志指出，领导干部要强化“十种思维”，进一步推动思想大解放、思维大转变、本领大提升，推动更高水平富强滨州建设再上新台阶。中共滨城区委党校将进一步强化十种思维，聚力十大重点，奋力谱写党校高质量发展新篇章。
强化党建思维，牢牢坚持党建统领。习近平总书记指出，“党校姓党是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循”。党校是党的政治机关、政治学校，必须始终坚持党建统领，牢牢把握一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。树牢“抓好党建是最大政绩”的理念，促进党建与教学科研深度融合。加强学员临时党支部建设，“把支部建在班上”，组织开展“共产党人精神谱系”课前微讲堂、红色经典咏诵会等活动，将政治性、思想性和艺术性有机融合，使学员感受党校教育底色，感悟理想情怀，提升思想认识。
强化生命线思维，大力提高教学培训质量。《中国共产党党校(行政学院)工作条例》指出，“教学是党校的中心工作”。因此，要始终强化生命线思维，坚持严以治校、质量立校。牢牢把握“一个中心、四个方面”教学总体布局，不断强化党的理论教育和党性教育主课地位，深入实施习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工程。加大学科建设力度，启动“学科建设三年攻坚计划”，下大气力打磨一批精品课程。深入开展“在知爱建”主题实践活动，开设市情区情培训课程，加强专业知识和技能培训，切实提升党员领导干部专业素养、专业能力和专业水平，不断增强党员干部的实战力。
强化“怎么行”思维，扎实推进分类建设。当前，党校分类建设时间紧、任务重，必须以“怎么行”思维加快推进分类建设各项工作。要创新思路，聚合资源要素，健全“区校+分校+基地”三级阵地系统，持续改善党校办学条件。扎实推进13个乡镇(街道)党校的实体化运行，建设区委党校滨城法院分校和友泰科技非公企业党校，加强教学指导，积极开展送课、送师资、送教材活动，规范培训课程设置，提升培训质量。开发VR培训地图，沉浸式展示培训场景和内容。精准对接“党校云”运用，实现党校系统视频培训、线上教学系统互联互通、资源共享，构建全域化大党校格局。
强化“不牢骚”思维，努力锻造过硬作风。毛泽东同志在《实践论》中指出，改造世界的任务，既包括改造客观世界，也包括改造主观世界。强化不牢骚思维，就是要高度重视主观世界的改造，坚持“事在人为”，充分发挥主观能动性，勇于直面困难和挑战，善于打破僵局和困局，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。以滨城区委党校正在开展的“大学习、大观摩、大调研、大比武、大提升”岗位练兵活动为抓手，对标对表、比学赶超，表彰先进、树立典型、激发干劲，确保“干有动力”；开展职工关爱行动，举办教职工心理健康讲座、悦读分享会、运动会等活动，关注教职工身心健康，确保“干有温度”。
强化精气神思维，持续打造一流师资队伍。习近平总书记指出：“在党校所有财富中，教师和其他各类人才是最宝贵的财富；在党校所有资源中，优秀教师和优秀人才是最急需的资源”“党校教师应该在为人师表、行为世范上有更高标准”。因此，党校教师必须要树牢精气神思维，以德立身、以德立学、以德施教，在学好用好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想上体现更高的自觉和担当。要学懂弄通悟透党的创新理论，围绕党的理论和党委政府重大决策部署、学员关心的热点难点问题进行科学阐释和深入解读，不断提高教学的学术含量和专业水平。坚持问题导向，针对学员思想困惑和工作难题，加强研究、精准解惑、积极引导，用科学的理论滋养人、用深厚的学理说服人、用生动的话语吸引人，让学员听得进、记得住、用得上，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根。
强化积极性思维，始终秉承改革创新。面对党校高质量发展的新任务、新要求，必须持续强化“积极性”思维，攻坚克难、创新突破，事争一流、唯旗是夺。一是创新完善全链条内控制度体系，不断激发创新创业的激情和活力。二是加大教学模式和科研激励机制改革创新力度，全面推行研究式教学及互动式教学，探索体验式情景式教学方法，从“我讲你听”向“你讲我听”和“你讲我也讲”等多元化教学方式转变，增强教学吸引力和感染力。三是发挥好“传帮带”的优良传统，以老带新、以新促老，营造在教学方式方法和理论研究上积极探索、大胆创新的良好氛围。四是推行重点工作、重点课题工作专班推进机制，实行自主申报、揭榜挂帅，集中优势力量，实现重点突破。
强化数据思维，构建高效激励机制。把数据思维贯穿教学科研、学员管理和服务全过程，发挥好数据“指挥棒”作用，通过数据比对分析，总结提炼教学科研案例，增强教育培训的实效性。通过数据运用，研究出台积分量化考核办法。建立健全教师考评激励机制，明确岗位职责，量化岗位目标，数据展示岗位绩效，数据排列考核位次，充分激发内生活力，全面调动教职工工作积极性、主动性和创造性，积极引导教师走“学术型”“专家型”道路，不断推进新时代党校事业高质量发展。
强化地图思维，锚定事争一流目标。省委常委、组织部部长王宇燕同志指出：“各级党校要建立健全对标提升机制，主动对标中央党校、上级党校、外地先进党校，在基本工作制度、工作规范、工作流程、工作方法等方面向更高标准努力。”因此，要充分整合资源要素，积极争取省市党校及有关职能部门的政策支持、业务指导和资源配置。加快探索科研合伙人制度，构建由党校教师主导、专家学者引领、业务骨干支撑、基层实践操盘手共同参与的基层党校科研新模式，借势发力，构建形成具有鲜明特色、符合新形势要求的办学格局，切实增强党校办学的核心竞争力。
强化服务思维，做优做强科研和决策咨询。科研工作关系党校长远发展。要树牢“围绕中心，服务大局”理念，提升科研和决策咨询质量，更好地服务滨城发展大局。切实加强调查研究，聚焦省委“六个一”发展思路、“六个更加注重”策略方法和“十二个着力点”重点任务，市委“1+11868”工作体系，区委“6677”发展战略和“五张报表”要求，精准对接党委政府和社会、群众的关注点、焦点，确立一批重点课题进行重点研究，推出一批高端咨政成果，努力将党校智库优势转化为教学相长、学学相长的源源动力，努力让党校成为党委政府想得起、用得上、靠得住的策略地，实现党校智库建设工作顾大局、有特色、上水平。
强化品牌思维，深化打造培训品牌。以品牌建设为抓手，创新开展党建和培训工作。一是打造“五学四必”党建品牌。强化理论学习自觉，厚植理论功底，推行“班子领学、课堂讲学、集体研学、互促督学、干部自学”，确保“学习必思深悟透、思悟必研讨交流、研讨必形成成果、成果必导入教咨设计”，促进党建与主业主课融合。二是深化打造党员干部培训品牌。落实干部素质提升“赋能培优”工程要求，擦亮优秀年轻干部“1343”培训品牌，持续深化、打造“1343”培训模式，在形式内涵上赋新增效，在全省叫响“滨城党校特色培训品牌”,争创“全省典型教学案例”。
(作者为中共滨城区委党校常务副校长)