党的十八大以来，惠民县从人民群众关心的事情做起，从让人民满意的事情抓起，提出建设现代化幸福美丽新惠民，明确把“幸福”作为全县干部群众的奋斗目标。解决好群众“急难愁盼”问题，只要是关乎群众幸福、符合群众利益的事，就要一年接着一年干，一件事情接着一件事情办，不断增进民生福祉，提升广大群众的获得感和幸福感。图为惠民县自2021年起从“一顿热乎饭”入手，在全县推行互助型“孝善食堂”居家养老民心项目（资料片）。

　　滨州日报/滨州网记者 张卫建 刘飞 通讯员 吕明芳 王晓燕 卢树斌
　　民之所盼，政之所向。民为邦本，本固邦宁。
　　增进民生福祉是发展的根本目的。
　　党的十八大以来，惠民县从人民群众关心的事情做起，从让人民满意的事情抓起，提出建设现代化幸福美丽新惠民，明确把“幸福”作为全县干部群众的奋斗目标。解决好群众“急难愁盼”问题，只要是关乎群众幸福、符合群众利益的事，就要一年接着一年干，一件事情接着一件事情办，不断增进民生福祉，提升广大群众的获得感和幸福感。
　　变“有学上”为“上好学”，家门口享受优质教育
　　9月1日，新学年开学第一天。
　　刚刚升入五年级的王一心惊喜地发现，自己的学校变了：校园变大了，教学楼变多了变高了，崭新的运动场，气派的室内篮球馆，整洁明亮的餐厅，各种现代化教学实施……一切都是新的。
　　这一天，位于惠民县新城区南部的惠民县第一实验学校东校区（下称一实东校区）正式投入使用。
　　王一心原来就读于惠民县何坊街道办事处毛刘小学，这是一所乡村小学，只有一栋二层教学楼，十个教学班。随着惠民新城区的开发建设，辖区原有学校无论是规模还是水平，已不能满足周边群众孩子上学需求。
　　解决群众最关心、最直接、最现实的民生问题。
　　2020年11月，高标准规划的一实东校区正式动工，项目被列为全县重点项目。
　　工程建设过程中，惠民县主要领导多次到现场调研，了解查看建设进展，对工程质量提出严格要求。
　　8月26日，抢在开学之前，一实东校区通过整体验收。
　　“学校为小学、初中九年一贯制，共设45个教学班，学位2100个。今年新招小学一年级和初中一年级共9个班级，加上原来毛刘小学整体转入，目前共有19个教学班。”一实东校区校长胡宝全说。
　　因为是新学校第一年招生，学校上下普遍担心生源不足，但家长们的报名热情令学校出乎意料，“家长们的信任，源于两点，一是高标准的环境、设施等硬件条件；二是高质量的师资队伍，在原毛刘小学老师的基础上，县教体局抽调、整合全县优势教师队伍充实到学校。”胡宝全说。
　　新学校不但留住了孩子，收获了信任，也让孩子们对未来更加信心十足，“在新学校，明显感觉大家的学习劲头更足了，氛围更好了。”读初一的马惠杰说。
　　“教育就是最大的民生，抓教育就是抓发展。”惠民县委书记王玮说。
　　惠民县优先发展教育事业，让孩子在家门口就能享受到优质教育，让学生变“有学上”为“上好学”。
　　十年来，惠民县新建、改扩建学校44所，尤其是近年来，连续改造一实察院街校区、新建孙武中心小学教学楼、改建三实西校区、改建原职业中专为九年一贯制学校、新建一实东校区5个民生项目，持续满足有房住有学上的民生需求。
　　今年以来，惠民县规划投资4985万元，改造10个中小学运动场；规划投资6500万元，实施县第三中学建设二期工程；规划投资6.2亿元，积极推进职业中专二期和一中东校区扩建工程。大力发展普惠性学前教育，新建幼儿园2处，将5处配套幼儿园办为公办，三年毛入园率达到91%，普惠性幼儿园覆盖率85.33%。
　　改善办学条件，“好环境”留住了更多优质生源。
　　惠民县不断深化教育改革，以优质学校为龙头，组建14个教育集团，覆盖义务教育阶段学校79所，实现了强校带弱校，城乡教育同步提升。成立惠民县高中实验中心，培优提质，充分发挥高中的示范带动作用和办学优势，遏制生源流失，做大小学教育，做强初中教育，推动高中教育质量持续提升。
　　教育，有加有减。(下转第二版）相关报道见第五、第六版