滨州日报/滨州网讯（记者隆卫报道）“双减”向未来，科普助力行。近日，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会联合下发《关于公布2022年“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”优秀单位的通知》，阳信县翟王镇中学成功入选。这是阳信继获得“全国科普示范县”荣誉称号之后，再度摘取国家级科普奖项，翟王镇中学也是本次全市唯一一所获此殊荣的学校。
　　自2022年4月成为全国“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位以来，阳信县紧紧依托翟王镇科普资源众多、相对集中优势，聚合企业、学校、社区、基地、新时代文明实践站所等特色乡土科普阵地，以翟王镇中学为中心，辐射周边，利用课后服务、社团、节假日、实践课等时间段，在科技教师、专家志愿者的指导下，深入科普教育基地、科技企业、科普场馆等开展丰富多彩的特色科技实践活动，实现了学校、企业、基地、基层站所等多方受益，有力地助推了“双减”在县域落地实施，闯出一条县域科普资源整合集聚、同频同振、集中发力、双减增效的科普新路径，为全国“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”做出了示范，提供了遵循。近一年的试点示范充分证明，阳信县探索开展的“十全”育人模式，符合县域实际，适合镇域中学。
　　全社会资源动员，全学生覆盖参与。阳信县成立了以县镇科协、教育部门、学校、企业、基地等单位参与的组织机构，并邀请市科技馆专家参与其中，具体负责活动的设计和组织实施工作，有力地保证了活动实效。同时，组织邀请农技、医院、气象、疾控等部门的科普工作者，深入课堂开展科学授课，通过一年的努力，开展活动40余场次，服务学生达9000余人，极大地提高了学生的科学素养与实践能力。
　　全镇域科普活动，全平台推广宣传。阳信县充分结合科技工作者日、全国科普日等重要节点，开展丰富多彩、富有实效的科普教育实践活动。截至目前，组织科普活动50余场次，参与人数达1万余人。其中，科普日活动——“科创筑梦”助力双减青少年科普研学实践活动，参与人数8726人，线上视频观看人数达310万人，转发量17000余次，点赞9440余人次，位列省人气排行第1位，全国第17位。
　　全域科普研学，全面素质培养。阳信县调动科学工作室的集体力量，充分发掘当地科普资源优势，结合青少年科普现状，开发乡土科普教育课程，为“双减”再助力。目前，《粮食安全与种子安全科普研学课程》正在实施，并取得了良好的实践效果。
　　全行业科普专家库，全方位科普课程包。阳信县努力争取相关科普专家支持，建设服务“双减”专家资源库、“促双减”讲师团等，凝聚力量、共谋发展。目前，已组织相关科技人才、行家里手40余人加入志愿服务团队，面向全县中小学及公众科普应急救援、防控要点、农业种植、花卉养护、发明制作、创意编程等相关知识，组织相关科普活动40余场次。
　　全面提高师资素养，全力做好支持保障。阳信县积极争取各种学习机会，加强师资培训，提升科技教师的专业水平和执教能力。如，组织教师参加省“送培到基层”科技辅导员交流活动暨青少年科技辅导员信息素养提升活动、省机器人技能培训等。自去年至今，累计申请各级各类科普经费支持5万元，用于相关科技教师培训与科技赛事的保障工作。
　　“十全”育人模式的实践推广，实现了多方利益的共赢。从学生角度来看，提高了学生学习兴趣，开拓了学生的知识和眼界，让学生在干中学、在学中干。从教师角度来看，教师通过不断学习，提高了业务水平，增强了职业认同感和幸福感。从科技工作者角度来看，通过动员全社会科技工作者参与到学校教育实践中，广泛传播了专业科学知识，实现了人生崇高价值。从学校管理角度来看，通过“十全”育人，解决了当前困扰学校管理的迫切问题，充实了“双减”后学校的管理改革问题。
　　学生是祖国的花朵，教育是祖国的未来。在当前全面施行“双减”政策的背景下，县域、城镇教育受限于基础设施建设和经济发展水平两大因素的制约，只有找到自身合适的发展模式方能实现真正的育人育才。当前阳信县探索的“十全”育人模式，不失为一种契合县域、城镇发展现状的特色发展路径。阳信县将充分发挥县域及乡土科普资源优势，多措并举构建助力“双减”工作协同新生态，全力打造“科普助力双减创新点亮梦想”的良好氛围和区域样板。