“如果不是出于热爱，就不会有坚持，就不可能达到忘我的工匠精神境界。”这句话正是对王洪霞老师最真实的写照。
　　王洪霞，是滨城区秦皇台中心学校教师，是土生土长的秦皇台人，从事教育工作27年来，始终情系乡村学生，在三尺讲台上默默耕耘，努力为学生创造更好的学习环境，把满腔热血和青春年华献给了家乡的教育事业。
　　用心用情关爱学生真正给学生以温暖
　　从农村走出来的王洪霞深知知识对于农村孩子的重要性。1996年7月，毕业之后的王洪霞义无反顾回到家乡，走上了乡村教育的三尺讲台，从那时起，工作和学生成了她生命里最重要的部分。
　　王洪霞最了解农村家庭的现状，为调动每个学生的学习积极性，王洪霞既当父母又当老师，更是孩子们的朋友。在教学中，她打破常规教育方法，用“假如我是孩子”的情感去体会学生的内心世界，以实际行动温暖每个学生。每当看到孩子们的笑容、学业上的进步，王洪霞内心最幸福。
　　小亮（化名）是王洪霞班上的一名特殊学生，父母离异，各自重组家庭，小亮跟着爷爷奶奶生活。由于缺少父母的关爱和引导，小亮性格孤僻，且成绩不好。王洪霞了解情况后，从孩子的心理需要入手，细心引导教育孩子，鼓励并带动他参加各种活动，感受班集体大家庭的温暖；她还经常带孩子回家吃饭，让孩子感受家的温暖；小亮学习进步了，王洪霞就给他一块巧克力作为奖励……慢慢地，小亮脸上露出了不曾有过的笑容，性格变得开朗了，成绩也稳步提升。
　　不断创新教育方法持续提高教学水平
　　王洪霞深知，要想成为一名优秀教师，不仅要有高尚的品格和良好的师德，更要具备扎实的教学基本功和较强的教学能力。作为教研组长，王洪霞积极参加各种教研活动，和同事们一起探讨教育教学中的问题，认真研讨每一个教学细节，改进教学方法，提高教学水平。
　　王洪霞潜心钻研教材，及时反思总结，勇于探索教育规律，大胆改革创新课堂教学。在长期的教学工作中，她积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学风格。如今，在学校里，她的课是学生们最喜欢的，许多学生更是因为她的课而爱上课堂、爱上学习。
　　课堂上是老师，课下是朋友。从生活起居到身心健康再到学习成长，作为班主任的王洪霞，无微不至地关注着孩子成长的方方面面，关心着他们学习的点点滴滴。从教27年来，对于王洪霞来说，除了学生和工作，其他都是“小事”。
　　在家乡的教育岗位上，王洪霞倾注了自己对教育、对学生的全部热情，她是扎根乡村教育的“平凡人”、是学生的“暖心人”、也是青年教师的“领路人”。因为工作表现突出，王洪霞多次荣获“优秀教师”“教育先进工作者”“优秀教研组长”等荣誉称号。王洪霞说，为了心中的热爱和肩上的责任，她还将继续坚守三尺讲台，把“教书育人”这件事做到完美、做到极致。