本报滨州讯(通讯员李静报道)2024年以来,滨州实验学校积极响应“心安城市”建设,以“创造适合学生发展的教育,为学生一生的幸福奠基”为办学理念,坚持做到党建有力度、改革有深度、服务有温度,通过高效能办学,创造高品质学习环境,聚力建设“教师舒心、家长放心、学生开心、社会满意”的“心安学校”,助力学生梦想成真、人生出彩。
党建引领,深化心安教育理念
该校依托“润德”党建品牌,积极发挥党建引领作用,以立德树人为圆心,融合心理健康教育,筑牢青少年成长成才稳固根基,在五育融合中形成工作合力和整体效应。
其中,健全“学校、年级、班级”三级家庭教育、心理健康工作网络体系,确保心理健康教育工作有序开展;组建“一捧阳光”心理项目组和“同心圆”家庭教育项目组,通过定期召开专题会议等举措,深化心安教育理念,护航师生心理健康。
构建“三级心安网络体系”
纵向到底,健全“三级心安网络体系”。健全“学校、年级、班级”三级家庭教育、心理健康工作网络体系,其中,学校层面成立家庭教育指导中心,做好家校共育战略规划、整体布局和顶层设计,打造学校的家庭教育主阵地;年级层面设立家庭教育指导站,班级设立家庭教育指导点,把实现家庭教育组织全覆盖作为健全学校家庭社会协同育人机制的基础保障。
横向联合,校党委指导多科室协作。在校党委指导下,学校家庭教育指导中心与德育处、教导处、教科处等部门密切协作,以举办家长大讲堂的形式进行家庭教育宣讲,截至目前共开展60余期;举行家庭教育优质课评选活动,切实提高教师的家庭教育指导能力,1人获省家庭教育优质课一等奖;开展家庭教育专项课题研究,申报省级家庭教育专项课题6项、市级规划课题3项,《中小学生心理健康教育“校家医社”支持系统实施探索》研究课题作为省规划重点课题立项。
多维互动,多功能服务团队协同育人。学校与妇联、工会、关工委等部门联合,组建多功能服务团队,定期提供学生心理辅导、家庭教育指导等服务。与滨医附院心理科建立学生心理健康教育研究与实践联合基地,形成“筛查—诊断—干预”闭环,并聘请医院专家团队定期入校开展心理健康知识科普及专题报告。联合家长开展进校园、进班级活动,增强学校、学生、家长之间的粘合度。积极开发社会资源,让学生走进科技馆、图书馆、博物馆等场地,在活动时空上向自然环境、生活领域和社会领域延伸。
打造“三支队伍”打造专家型校长队伍。校领导带头举办家庭教育讲座,用通俗易懂的方式宣讲如何“依法带娃”,引导广大家长强化家庭教育中责任意识;坚持每周进行“亲子教育分享”,目前累计分享180期,在潜移默化中提升了家庭教育质效。
打造服务型教师队伍。依托山师大家庭教育指导师线上培训平台和北师大教育培训中心家庭教育项目平台,促进教师专业成长。目前,该校有近200名教师参加山师大线上培训并取得家庭教育指导证书,280名教师参加北师大家庭教育课程培训并取得证书。此外,还有90余名老师考取了心理咨询师证书。学校被教育部评为“全国示范家庭教育指导中心”。
打造合作型家长队伍。该校成立家长委员会,开办家长学校,推进家庭教育扩面延伸。常态化开展“家长开放日”活动,让家长走进课堂,和老师面对面交流。引导各级家委会组建“家长护学岗”,举办家长读书沙龙,让家长与学校在互动交流中同心同行。
实施“三大心安工程”
实施“百名教师访千家活动”工程。组织300名教师下沉到6000多个学生家庭,面对面进行家访,实地了解家长需求,解决家长遇到的养育难题。
实施“家庭教育三个一”亲子工程。定期举办“实验家庭幸福日”活动,包括“亲子读书会,见证共同成长”“家庭运动队,享受快乐时光”“全家总动员,综合实践乐翻天”三大方面。
实施“润德”育人工程。结合学生成长规律及家长普遍关心的话题,该校研究开发了通识课程、模块课程、主题课程等家长学校课程,助力提升家长育儿水平。同时,不断丰富课后校本课程,组织开展丰富多彩的实践活动,满足学生多样化和个性化需求,解决家长的后顾之忧。
“心安学校”建设出成效
教师队伍建设成效显著。学校倡导“丰盈生命状态”,精心制定教师三年成长规划,鼓励教师通过自我成长,以丰盈的生命状态去影响学生,实现“用生命影响生命”的教育目标。同时,通过多种渠道对教师进行序列化培训,提升教师的专业素养,目前已有243名教师参与其中,为心理健康教育开展奠定了坚实基础。
课程开发取得重要进展。结合学生成长规律,该校开发出九年一体化阳光心育序列化课程体系、1.0版种子课程体系、2.0版体验课程体系,目前3.0版成长课程体系正在研发阶段。此外,家庭教育课程1.0版家长通识课程体系和2.0版家庭教育生态建设课程已投入使用,3.0版家校同行心安课程体系也在积极研发中。
“心安学校”影响力持续扩大。从2023年4月起,滨州实验学校家庭教育指导中心迎来各级专家调研指导,大家对学校心理健康及家庭教育工作给予高度肯定。山东教育电视台、滨州电视台多次对学校心理健康工作进行报道。