武继艳，女，汉族，中共党员，沾化区利国乡实验学校信息科技教师，电教主任，中共沾化区第二次代表大会党代表，滨州市初中信息科技名师工作室核心成员，曾获区优秀教师、区教学能手、区教坛新星等荣誉称号。2020年，她参加教育部启动的“援藏援疆万名教师支教计划”，获评山东优秀援疆教师、教育援疆工作先进个人等荣誉称号。
　　用心上好每一节课，用情对待每一位孩子
　　在教学工作中，武继艳一直秉承着“用真情教书，用真心育人”的教育理念，用心上好每一节课，用情对待每一位孩子。
　　2006年9月1日，第一次走进教室，站上讲台那一刻，武继艳就立志要做一名学生喜欢的好老师。当时的利国中学教学条件简陋、师资力量不足，她上着七八年级的信息技术课，同时还兼带七年级的历史课。无论是自己的专业课还是历史课，她都认真备课，遇到问题就向老教师请教。
　　那时，她一天要连上六节课，还要管理女生宿舍。每天早上，她早起带着学生跑步，晚上等学生入睡后才回到宿舍。厕所离宿舍很远，在操场边上，晚上有的女生去厕所会害怕，武继艳总是陪着她们。学生们经常找她谈心，都亲切地喊她“老师姐姐”。
　　主动参与教育援疆，用母亲般的爱教育引导学生
　　2020年8月，武继艳积极响应国家号召，报名参加了教育部启动的“援藏援疆万名教师支教计划”，作为山东省第二批援疆教师被分配到新疆喀什地区麦盖提县支教。
　　南疆距离滨州万里之遥，地理位置特殊，条件艰苦，气候、饮食等都与滨州有很大差异。家人、朋友、同事都担心她能否适应，但支教一直是武继艳的梦想。她说：“文化润疆是国家战略，也是一名教师的最高荣誉和应尽职责。我作为一名党员教师，更应为祖国的边疆教育事业贡献力量，这是我的荣耀，更是我人生难得的阅历和财富。”
　　麦盖提县是全国唯一一个嵌入沙漠之中的县城。武继艳所要去的克孜勒阿瓦提乡是距离麦盖提县城大约40公里、最南端的乡镇。原本以为适应能力很强的她，没过几天，睡眠、饮食等问题引起的反应接连出现，上火牙疼、皮肤过敏、胃疼难忍……
　　可是，每次走进教室，可爱的孩子们会抢着伸出小手与她相握；走在校园里，会有孩子搂住她，满脸期待地抬头望着她：“老师，什么时候再来我们教室啊？”孩子们把自己折叠的小作品递到她手里：“老师，送给您！”母亲节前的一个周五，有几个孩子偷偷把早上不舍得吃的鸡蛋藏在她办公桌抽屉里。一位学生说：“老师，汗佐合热·艾孜则想让您做她的妈妈。”武继艳笑着说：“好，武老师以后就做你的妈妈。”这些孩子一起围过来，抱住她，一直坚强的她，忍不住流下眼泪。
　　援疆期间，她对每天的工作都及时做好总结，常常工作到凌晨一两点，每天最多睡6个小时。利用假期、周末休息时间，她将小学一至六年级的数学导学案整理成册，并留给青年教师参考使用。她研读教材、查阅资料、请教有经验的老师，争取每个知识点以更合理的形式呈现给学生，不仅要激发学生的学习兴趣，更要引导他们学会自学、学会合作。为提高当地青年教师教学水平，她主动参与传帮带工作，指导的青年教师多次执教公开课，并以优异成绩获得麦盖提县“教坛新秀”等荣誉称号。
　　搭建沟通交流桥梁，做民族团结维护者和促进者
　　援疆，不仅是完成基本的教学、传帮带工作，还要搭建好鲁疆沟通交流的桥梁，做民族团结的维护者和促进者。每到周末，武继艳便去走访困难家庭学生，了解他们日常生活情况，为他们送去大米、食用油等生活用品，与他们一起庆祝节日。她尽可能地了解孩子们的学习生活，为孩子们做课业辅导，购买书籍、衣服和生活用品等，为他们提供力所能及的帮助。她还多次拜访国家级非物质文化遗产刀郎木卡姆艺人，为他们带去慰问品并提供帮助。
　　在疫情防控期间，她踊跃投身疫情防控志愿服务一线，以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为打赢疫情防控阻击战作出了积极贡献。