滨州日报/滨州网讯（记者刘清春报道）日前，教育部“双名计划”刘海舰名师工作室首期活动暨影像化阅读课程推广会议在滨州经济技术开发区一中举办。
　　此次活动由教育部“国培计划”项目办公室指导，山东省中小学师资培训中心、滨州市教育局、滨州市教科院、滨州经济技术开发区宣传和教育局组织。来自全国各地的600余名教师参加活动。
　　2022年12月，滨州经济技术开发区一中教师刘海舰入选教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养对象名单，确立了“基于影像资源的全学科阅读课程开发与实践”研究选题。
　　2023年7月，教育部中小学名师名校长培养计划（2022—2025）刘海舰名师工作室在济南挂牌成立。在上海师范大学培养基地和中国教科院、山东省教科院等单位支持下，该工作室实施了“影像化阅读课程”的开发与实践研究项目。该项目聚焦新课程改革背景下的学习方式变革，用课程作为引领课改的引擎，旨在解决学生阅读兴趣不高的问题，开发借助影像、图片、视频、音频等形式的影像化阅读教学资源，现已经推广到江苏、广东、北京等外省市和省内的济南、淄博、潍坊等地。
　　会议期间，刘海舰在主会场以《影像化阅读课程开发与实践》为题，向与会教师详细汇报了工作室运行以来的基本情况。会议还邀请江苏省无锡市，济南市章丘区，邹平市、阳信县、滨城区、开发区教师共同执教语文阅读指导课、整本书阅读导读课、快乐读书吧图书导读课、英语阅读指导课、数学阅读推进课等观摩课10节，邀请上海师范大学培养基地吴忠豪教授进行点评指导并作《语文课程改革的走向与应对》专题报告。
　　全国各地的1083位名师工作室成员线上参会观摩。雄安新区荣和乐民小学郝晓颖老师说：“正如刘海舰老师在报告中提到的，‘好的教育，也许不需要用50种、100种方法去教孩子。好的方法，一种就够用了，那就是激发内驱力，快乐学习，在玩中学。’我所面对的是雄安新区回迁居民的孩子，培养他们的阅读习惯是一个比较艰难的过程。听了刘老师的汇报，让我对影像化阅读有了更清晰的认识，相信通过落实影像化阅读这一教学方式，能帮助我们更好地培养孩子们的阅读习惯，提高阅读效率。希望能在刘海舰老师团队的指导下，在我们学校也开展影像化阅读教学。”