滨州日报/滨州网讯（记者杭裕平通讯员田伟涛报道）近日，国际湿地学校委员会授予滨州行知中学“湿地学校”称号。由此，该校成为滨州市首个获此殊荣的中小学校。
　　近年来，滨州行知中学充分利用校园内外的湿地资源，围绕“认识与保护湿地”这一主题，开展了丰富多彩的湿地文化学习实践活动。其间，学校开发并实施了湿地劳动课程，开展了保护水资源大讲堂、湿地研学、湿地教育宣传等活动，引领学生走出校门，亲身感受湿地魅力，传播保护湿地理念。
　　该校因地制宜，创新打造以湿地文化为特色的本真校园氛围。其间，利用取土洼地及周边地块，精心建成“燕栖湖”小微湿地教育阵地，种植植物170余种，使学生的学习和生活仿佛置身自然，在潜移默化中培养起爱护环境、与自然和谐相处的认知。在此基础上，该校在保证安全的前提下，定期组织学生围绕湿地进行多种形式的学习和实践，提升学生的湿地保护意识。
　　开展湿地生态教育。学校每年都组织开展一次65千米远足拉练课，在远足中，全体学生逐水而行、择水而歌，感受黄河水滋养下的壮美风光，在运动体验中感悟湿地保护的重要性，让“绿水青山就是金山银山”的发展理念在心中生根发芽。
　　开设湿地保护主题课程。学校的百亩藕池不仅是学校的一道亮丽风景，也是学校创设“藕”课程的劳动实践池。每年的种藕、采藕，学生们都亲身参与，在劳动实践中主动探究、参与协作，体会劳动的不易，培养珍惜粮食、拒绝浪费的良好习惯。
　　开设水资源保护课程。建设节约型校园，厉行节约，反对浪费，不仅具有重要的现实意义，也是学校节俭办学、实现可持续发展的需要。为进一步加强节水宣传教育，不断增强师生节水意识，该校大力开展节水行动，并多次组织师生到滨州市节水教育基地开展研学活动。
　　开设种植园采摘课程。为提高学生劳动素养，引导学生树立正确的劳动观念，培育他们尊重、热爱劳动的精神，学校开辟了属于孩子们的种植园，引导他们运用学科知识参与到锄地、种植、采摘等一系列实践活动中，让学生们从教室走进自然，从课堂走向生活，体验别样学习乐趣。
　　此次“湿地学校”称号的获得，既是对滨州行知中学湿地环境教育活动的肯定，更是对学校育人理念的认可。下一步，该校将继续创新开展多种形式的育人活动，为湿地保护和生态文明建设作出更多贡献。