单志艳以《构建校家社协同育人的健康教育生态》为题，进行开场发言。从历史视角、发展视角、理论视角和实践视角4个层面，阐述了构建健康教育生态的意义。从历史及发展视角来看，家庭教育、学校教育和社会教育在不同的历史时期，都曾各自占据重要地位，当下需要三种教育形态协同起来发挥重要作用，构建更好的教育生态，为育人服务。
　　从理论视角来看，学校、家庭、社会协同育人的理论研究，要坚持走自己的路，要建立中国特色的家庭教育理论体系。尤其在当下东西方文化碰撞、传统文化和现代文化交融的历史节点，当下更有义务来构建自己的理论体系。
　　从实践视角来看，每一个学校、每一个地区都有自己不同的实践特色和创新模式。这些模式不仅具有理论价值，为理论研究提供依据，还具有推广价值，可以在其他适合的地区落地生根，提供借鉴样板。