邓鸽，鲁中中等专业学校教师，获评邹平市优秀教师、内涵建设标兵，滨州市优秀教师、优秀指导教师等荣誉称号；获得全国职业院校信息化教学大赛二等奖、全国职业院校教学能力大赛一等奖等成绩；入选省职业院校职业能力大赛专家库，被聘担任山东省教育科学研究院兼职教研员；参与的课题研究先后获市级、省级教科研成果一等奖，主编多本专业教材，多次在国家级刊物发表论文。
　　坚持以“爱”作为班级管理核心，既是学生的大姐姐又是知心朋友
　　2005年至今，18年来邓鸽一直坚守在职教一线。作为一名班主任，她坚持以“爱”作为班级管理核心。
　　邓鸽常说：当老师是个良心活。在班里，她悉心呵护着每一名学生，设身处地站在学生角度考虑事情。为此，她不断加强学习，掌握学生们常用的网络词汇和交流方式，和学生们打成一片，深受学生喜爱。
　　学生生病了，邓鸽为其端来热腾腾的面条和荷包蛋；学生辍学，她花费几天时间劝导家长让学生重返课堂；遇到家境贫困的学生，她自己掏钱为其支出生活费……在学生们眼里，邓鸽既是大姐姐，又是知心朋友。
　　2009年，班里一名学生因与家长赌气离家出走，邓鸽撇下不到两岁的孩子，从早到晚在车站、网吧等场所寻找学生，最终将其劝返。直到现在，这名学生经常与她联系，发自肺腑地感谢她：“老师，您是我见过最负责任的老师！”
　　2022年冬天，因新冠疫情导致学校开展封闭教学，邓鸽毅然选择和学生封闭在一起。她说：“我实在不放心班里的38个学生，他们也是我的孩子啊！”
　　在学校里，邓鸽经常利用休息时间加班加点，深入相关单位探讨交流，为的是及时总结职场新需求，提炼最适合职校学生的教学方式，让学生们在学校就能跟上专业实际，与岗位匹配。
　　桃李不言，下自成蹊。邓鸽担任过四届班主任，所带班级考核均名列前茅，年年获评学校优秀班集体，两次入选省优秀班集体。她个人也多次获得学校“优秀班主任”“师德标兵”荣誉称号。
　　以“忘我精神”沉浸教研提升中，在国赛中屡屡获奖
　　邓鸽勤于教研，坚持吃透教育理论和新课程标准精髓，不断丰富自己的理论水平和教学方式。在职教领域，比赛和培训特别重要。因此，邓鸽对于每一次培训、每一次比赛，都认真对待、全力以赴。
　　2013年，邓鸽参加全国学前教育专业骨干教师培训，当时女儿刚满两岁。她深知机会来之不易，因此认真记录专家讲述要点，积极交流实践难题。三个月培训结束归来，当在车站见到因为过敏全身涂满黄色药膏的女儿时，愧疚与自责让她瞬间泪流满面。2019年，为参加全国职业院校技能大赛，邓鸽又舍下还在哺乳期的小儿子，带领组员加班加点备战。
　　有一回，邓鸽参加全国比赛，离校时却怎么也找不到车钥匙，紧张了半天，最后竟然只是遗落在车里。同事们都知道，邓鸽这是心思沉浸在教研中了，因此笑称她是个“忘我”的教育“痴人”。
　　正是因为有这种全力以赴的劲头，邓鸽在国赛中屡获大奖——2015年、2018年、2019年先后获得全国职业院校教师教学能力大赛二等奖、三等奖和一等奖。
　　无私分享教育教学和参赛经验，带动更多年轻同事成长
　　邓鸽是一个善于观察、记录的人，也是个热心分享的人。
　　一次偶然的机会，邓鸽读到一本书——《做一个有故事的教师》，深受启发。为让更多的教师能够迅速提升教学能力，她决心以自己的成长经历为研究对象，持续记录自己在教学中的反思和发现。
　　同时，对于比赛中积累的丰富经验，邓鸽都无私分享，助力职教同行发展。此外，她积极阅读教育理论书籍，汇总经验，积极参与教育科研课题及新型教材开发研究，从而带动更多年轻同事成长，成果显著。
　　成绩为证——2019年—2021年，邓鸽多次帮助本校老师制作课件、教案，助力4名教师获得全国一等奖；在2019年滨州市青年教师培训、2020年山东省职业院校教学能力大赛专题培训中，她积极分享自己的参赛作品、参赛经验；2021年，她参加“职教名师枣庄送课活动”，赢得师生一致喝彩；2022年，她和同事帮助阳信职专老师完善参赛材料，助力他们获得优异成绩……