“风雨送春归，飞雪迎春到。”一副带着墨香的春联，在滨州刚刚迎来2023年第一场瑞雪的时候，把毛主席《卜算子·咏梅》的词句写上，与现实的景况十分贴切。这是壬寅虎年的腊月二十五，黄河社区组织的“迎新春、歌盛世”为居民写春联活动的一个场景。
　　被邀请的六位书法爱好者多是已经退休的老同志，也有正在参加书法学习的中小学生，大家聚集在社区服务中心二楼大厅，一起完成了一百副春联的书写任务。而我，是首次被邀请参加这种公益活动的。或许是因为我每年都参加市老干部书法协会的活动，又有作品获奖，今年又加入了省老年书画协会的缘故吧。
　　书写几副对联，对于一位几十年从事书法写作的老同志来说并不困难，或许就是举手之劳的事情。可对于第一次参加此次活动的我来说并不轻松。为完成好这次书写任务，头几天我就开始选择合适的春联，从藏书中找、从保存的资料里查、从网上搜，并把认为可用的对联写在纸上，再反复斟酌，特别是把歌颂新时代、新变化、新征程的春联进行优先考虑。我还自撰了一副对联“黄河万里送暖日，滨州沃野沐春风”备用。然后，又考虑选用什么样的字体合适。书法字体真草隶篆皆有，历代名家荟萃，书写既要体现历史文化韵味，又要适合大众的审美情趣，篆书一般不太适合春联的书写，草书在有限的空间里也受到局限，尤其是要符合大众的阅读习惯，而选择楷书和隶书作为春联的书体是比较合适的。
　　我考虑选用米芾的行书来书写春联。米芾是北宋时期的书法大家，他的笔力惊人，他行笔时而重若崩云，时而轻若蝉翼，时而坚如苍藤，时而柔如春草，时而墨深如漆，时而色淡如烟，可谓千姿百态，令人百看不厌。我仰慕“米书”那爽健、潇洒、俊逸的书风，临摹米书已经有一段时间，也有了一定的基础。但是，为了更好地把握对春联的书写要求，我利用白天和晚上的时间，对米体的书体风格又作了进一步的熟悉、临摹，在自家书房里进行训练，为这次活动做好准备。
　　社区服务中心为大家准备了标准的对联书写用纸。这种红色的纸张，每五副一袋装，有七字和五字竖联两种规格，横批都是四字格，红纸上都用金色龙凤线标出需要写字的地方，给书写者提供了极大的方便。还有单独的方格纸，用来撰写“福”字。只要书写字数符合要求，书写规范，一般不会出什么差错。看到现代春联的书写纸张为书写者考虑得如此周到，我不禁感叹时代的进步和设计服务的用心，也不由得想到了上个世纪七十年代书写春联的情景。
　　过年贴“对子”（也就是春联），是农村人家的讲究，大家都图个辟邪祛灾、新年转运，也期盼来年红红火火、吉祥如意。那时，大集上还没有卖“对子”的，更没有印制好的对联，要想贴“对子”，就需要做好必要的准备。春联用纸都是人们提前到商店里购买的整张大红纸，根据自家房门的大小、门框的宽窄，进行剪裁。那时的墨汁，有的是玻璃小瓶装的，也有使用墨块现用现磨的。要寻求一个好的“会写毛笔字”的文化人，就要把红纸和墨汁备齐了。
　　我们村的小学老师是全村唯一的“文化人”。进入腊月，就开始有人给老师家中送红纸、送墨汁，求老师帮助写“对子”。老师自从放了年假，白天加晚上地为村民赶写春联。有时，老师家要准备年货，每年需要停写几天，那些送晚了纸张的，往往就写不成了。所以，那些求写春联的村民，往往都赶早，把红纸、墨汁早早地送到老师家。
　　我们这些学生们，从小学时就跟着老师学写“大仿”，也就算是敢拿毛笔的人了。我们几个写“大仿字”好的学生，有时被老师“征用”一下，帮他给村民写几副“对子”。更多的时候是要帮助老师研墨，或裁剪村民送来的纸张，然后再叠好写字的方格。那时，裁纸常用的是剪子，但一旦掌握不好刀口，就容易把纸剪裁斜了，也就没法用了，为此，我们也摸索了一些简单、可行的办法，多年来，我也一直沿用下来。
　　自从上了初中，逢年过节，就开始自买红纸，自己剪裁，自己写春联了。尽管书体还“嫩”得很，字法也不讲究，但用爹娘的话说就是“咱不用再求人了”。那时，对联的内容多是“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”“花红柳绿春光好，人寿年丰喜事多”之类的传统“对子”，可以年年用，不会过时。就这样，我从写“大仿字”到敢写“对子”，毛笔总算是没有撂下太久。参加工作之后，有了业余时间，就把这一爱好又拾了起来，购买了书法字帖，开始了漫长的书写修行。
　　社区组织的书写春联公益活动，也是弘扬传统文化、传承历史文脉的有益之举，让大家在新时代、新征程上更加意气风发、精神抖擞地迎接新机遇、接受新挑战。我们几位退休的老同志将自己的书写过程，当成提高自身修养，为时代高歌、为文化培源的创新之举，实现与大家同心同乐、共庆新春的美好心愿。
　　正如我们在春联中书写的“祖国与天地同寿，江山共日月齐辉”的对联一样，我们书写了美好，也见证过历史。在壬寅之末、癸卯之初，我们带着浓浓的深情，把党和政府的关怀、文笔的墨香传播到千家万户，与大家一起期盼祖国安宁、江山无恙、人民安康。